Conferenza "Blockchain: memorizzare transazioni e dati in modo sicuro e trasparente"

Giovedì 26 febbraio 2026, due classi quinte ed una classe quarta dell’indirizzo informatico dell’ I.T.S.T. Kennedy di Pordenone hanno partecipato ad una conferenza sul tema “Blockchain: memorizzare transazioni e dati in modo sicuro e trasparente”.
Questa non è stata una conferenza come le altre. A guidare l'incontro, infatti c'erano, come tecnici esperti, due ex-studenti della nostra scuola, Alessandro De Franceschi e Alberto Bastianello, titolari dell’azienda DB Coding di Pordenone, tornati tra quelle mura che quotidianamente vivevano, per condividere un percorso di crescita che va ben oltre i libri di testo.
I relatori hanno spiegato il funzionamento delle strutture a blockchain che vengono utilizzate per memorizzare transazioni in ambito informatico in modo protetto, distribuito e decentralizzato; durante l’incontro hanno spiegato la loro storia, le caratteristiche degli algoritmi e le motivazioni ed i contesti del loro utilizzo. I due imprenditori hanno illustrato i concetti di fiducia minima, auditabilità, distribuzione e coordinamento che stanno alla base di questa tecnologia. 

Vedere “ex-kennediani” salire in cattedra ha trasformato l’atmosfera: il distacco tra "docente" e "uditorio" è svanito, lasciando spazio a un profondo senso di appartenenza. I due relatori non hanno parlato a una platea di sconosciuti, ma a quella che considerano ancora la propria comunità, usando un linguaggio comune fatto di sfide quotidiane, ambizioni e sogni professionali.

I due professionisti hanno scelto di mettere a disposizione dei più giovani le competenze e le esperienze maturate nei loro percorsi d'eccellenza, mossi dal desiderio di "restituire" all'Istituto parte di quanto ricevuto durante gli anni di formazione.

Questo incontro fa parte dell’insieme delle attività che vengono organizzate dall’Istituto per offrire interessanti contenuti tecnici di alto valore in modo da poter migliorare l’offerta formativa e l’orientamento professionale degli studenti.